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Cantos: Trabalhando os Sentidos

8 de novembro de 2018

Por: Professora Eliza e Katia

É muito importante começar o desenvolvimento dos sentidos logo cedo. É através deles que temos percepções do mundo: são porta de entrada para qualquer mensagem, estímulo ou sensação. No buscamos o calor, no calor buscamos refresco, e por aí vai…

Com isso, a turminha fez uma atividade para desenvolver o autoconhecimento e estimular, de forma significativa, os cinco sentidos. Eles puderam descobrir o mundo através das sensações e estímulos trazidos pelo tato, visão, audição, paladar e olfato.

 

E como aconteceu?

Após apresentar os cinco sentidos, foi feita uma atividade de rotação por estações:

  • Brincadeira Simbólica: eles puderam brincar com comidas cozidas e cruas, frutas de verdade e de brinquedo, descobrindo os paladares doce, salgado, amargo e azedo;
  • Explorando o tato: os alunos vivenciaram e exploraram com as mão, sensações como gelado, mexendo no sagu e no gelo, e no morno, manuseando macarrão cozido e o macio da farinha de trigo.
  • Podemos ouvir: aqui, foi utilizado o recurso tecnológico. A turma assistiu a um vídeo no iPad, utilizando fones de ouvido, para escutar melhor os diferentes barulhos. A cada barulho, eles deveriam identificá-lo.
  • Desenvolvimento da visão: foram trabalhadas a pseudoleitura, com leitura de imagens e criação de histórias, e a brincadeira de cobra cega, onde os olhos dos alunos eram vendados e eles tinham que procurar os amigos.

 

Desta forma, os alunos puderam conhecer a si mesmo e o próprio corpo; estimular o desenvolvimento psicomotor emocional, social e cognitivo; observar as reações das crianças em casa canto, (tato, paladar, olfato, visão e audição); desenvolver a percepção visual e a linguagem oral, explorar diferentes objetos e materiais observando as suas características, propriedades e possibilidade de manuseio, estimular a interação e concentração.

 

Minimaternal A/B/C – Bekinha

 

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